Pembelajaran menyenangkan dengan virtual reality

· · ·
· Pradina Pustaka
5.0
리뷰 2개
eBook
70
페이지
검증되지 않은 평점과 리뷰입니다.  자세히 알아보기

eBook 정보

Pembelajaran menyenangkan atau playful learning ini bisa dilihat melalui 4E (Enjoy, Easy, Expert, Earn). Playful learning tidak hanya membuat pembelajaran menjadi lebih mudah, namun teori ini juga menjelaskan bahwa kita mempelajari sesuai akan lebih dalam, dimana murid tidak hanya secara pasif mengkonsumsi materi, namun secara aktif membangun ilmu atau keterampilan baru. Di abad ke 21, Virtual Reality adalah salah satu tren teknologi terbaru yang telah digunakan pada pembelajaran Playful Learning. Alasan pemilihan Virtual reality dikarenakan kemampuannya yang sangat tinggi dalam memvisualisasikan objek mendekati bentuk asli.

평점 및 리뷰

5.0
리뷰 2개

저자 정보


Dr. Fatma Sukmawati, M.Pd. Penulis merupakan dosen Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS). Penulis lahir di Kebumen pada tanggal 4 Januari 1989. Perjalanan pendidikan diawali di MIN 1 Kebumen lulus tahun 2001, Kemudian melanjutkan pendidikan di SMP N 1 Kebumen lulus 2004. Melengkapi pendidikan menengah di SMAN 1 Kebumen lulus tahun 2007. Tahun 2007 melanjutkan pendidikan Sarjana S-1 Pendidikan Biologi Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta lulus tahun 2011. Tahun 2012 melanjutkan pendidikan Magister (S2) Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret (UNS) lulus tahun 2014. Tahun 2016 melanjutkan pendidikan Doktoral (S3) Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang (UM) lulus tahun 2020. Melakukan kegiatan perkuliahan, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang pengembangan dan produksi media pembelajaran, desain grafis media pembelajaran dan berbagai bidang Kawasan teknologi Pendidikan. 


Dr. Eka Budhi Santosa, M.Pd bekerja sebagai dosen di program studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Sebelas Maret. Penulis telah menyelesaikan studi Sarjana Teknik Geologi dari Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta pada tahun 1996, dan Magister Pendidikan dari Programm studi S2 Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret pada tahun 2013. Selanjutnya pada tahun 2020 penulis menyelesaikan program Doktoral dari program studi S3 Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Malang. Penulis aktif sebagai pengurus pada beberapa organisasi profesi antara lain Ikatan Teknolog dan Ahli Pendidikan Indonesia (ITAPI) dan Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia (APMMI). Buku dan bookchapter yang sudah ditulis oleh Dr. Eka adalah Self Regulated Learning: Kajian Teoritis dan Praktis dalam Proses Pembelajaran (2021), Literasi Digital dan Kekuatan Media Sosial (2021), Transformasi Iman, Budaya Dan Pendidikan: Pemberdayaan Manusia Di Era New Normal (2022).

Dr. Triana Rejekiningsih, M.Pd. berprofesi sebagai dosen di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Sebelas Maret (UNS) sejak tahun 2005 hingga sekarang. Pernah bertugas sebagai Kepala Pusat Pengembangan Teknologi dan Informasi untuk Pembelajaran (PPTIuP) Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPM) UNS. Selain sebagai dosen di Program Studi S1 dan S2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, sejak tahun 2019 mendapat kepercayaan menjadi Ketua Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP UNS. Beberapa mata kuliah yang diampu antara lain perkembangan peserta didik, digital citizenship, pengembangan e-learning dan workshop media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Saat ini tergabung dalam Riset Grup Inovasi Teknologi Pendidikan, dan pernah mendapatkan hibah penelitian pengembangan komik digital, media pembelajaran digital, dan pengembangan game interaktif untuk pembelajaran. Pernah bertugas sebagai penilai buku teks dan nonteks yang diselenggarakan Pusat Bidang Kurikulum dan Perbukuan (PUSKURBUK), assesor seleksi akademik calon kepala sekolah dan sebagai narasumber tetap Program Literasi Digital Nasional yang diselenggarakan Kementerian Komunikasi dan Informasi RI. Pernah menjadi narasumber pada berbagai seminar, webinar dan pelatihan, berkaitan dengan elearning, pembelajaran daring, media pembelajaran digital dan pengembangan modul digital.


Dr. Suharno, M.Pd., lulus Sekolah Guru Taman Kanak-kanak Negeri Jogjakarta (1970). Mengajar di Taman Kanak-kanak Pedesaan di Wilayah Kabupaten Sleman, sambil melanjutkan studi di FIP IKIP Yogyakarta pada Jurusan Administrasi Pendidikan (S1). Meneruskan studi di Sekolah Pascasarjana IKIP Negeri Bandung pada Jurusan Administrasi Pendidikan (S2), dan menyelesaikan program doktornya di Program Pascasarjana (S3) Universitas Negeri Jakarta pada Jurusan Manajemen Pendidikan.

Pernah bekerja di Perpustakaan IKIP Negeri Yogyakarta dari tahun 1973-1979. Mulai aktif mengajar di Jurusan Didaktik Kurikulum FIP UNS sejak 1980. Tahun 1991 ikut membantu mengajar di Program Studi PGSD FKIP UNS, dan tahun 2003 membantu mengajar di Program Studi PG PAUD FKIP UNS. Sejak 2003 hingga sekarang masih ikut membantu di Pusat Pengembangan Sistem Pembelajaran-Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan UNS. Buku yang pernah ditulis antara lain, Metodologi Penelitian (1987), Bahan Ajar Profesi Kependidikan (2005); Manajemen Pendidikan: Bagi Para Pemula (2009), Pengelolaan Pembelajaran (2011), Panduan Penyelenggaraan PEKERTI-AA (2013) Edt. Kajian Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan (2017).

이 eBook 평가

의견을 알려주세요.

읽기 정보

스마트폰 및 태블릿
AndroidiPad/iPhoneGoogle Play 북 앱을 설치하세요. 계정과 자동으로 동기화되어 어디서나 온라인 또는 오프라인으로 책을 읽을 수 있습니다.
노트북 및 컴퓨터
컴퓨터의 웹브라우저를 사용하여 Google Play에서 구매한 오디오북을 들을 수 있습니다.
eReader 및 기타 기기
Kobo eReader 등의 eBook 리더기에서 읽으려면 파일을 다운로드하여 기기로 전송해야 합니다. 지원되는 eBook 리더기로 파일을 전송하려면 고객센터에서 자세한 안내를 따르세요.