Metode Penulisan Karya Ilmiah
關於這本電子書
Banyak pihak menganggap bahwa penulisan karya ilmiah telah diperoleh oleh mahasiswa pada matakuliah Bahasa Indonesia. Namun, kadangkala anggapan itu tidak sesuai dengan yang terjadi. Kondisi di lapangan menunjukkan bahwa (i) matakuliah Bahasa Indonesia hanya 2 sks sehingga tidak cukup waktu bagi mahasiswa untuk melakukan banyak latihan, sedangkan menulis adalah sebuah skill yang harus banyak latihan; (ii) matakuliah Bahasa Indonesia seringkali diampu oleh dosen yang tidak kompeten sehingga ada kemungkinan penyederhanaan masalah ketika terdapat persoalan ketata-bahasaan yang dihadapi mahasiswa; (iii) matakuliah Bahasa Indonesia diampu oleh dosen yang jarang berkoordinasi dengan program studi sehingga ada kemungkinan ketidaksesuaian antara materi kuliah dengan learning outcome program studi; dan (iv) matakuliah Bahasa Indonesia tidak dimulai dari need assessment terhadap mahasiswa sehingga ada kemungkinan pengulangan dengan materi di SMA atau mengabaikan kepiawaian menulis yang telah dimiliki oleh mahasiswa.
Buku ini ditulis berdasarkan pengamatan terhadap pedoman-pedoman karya ilmiah perguruan tinggi, buku-buku Bahasa Indonesia di SMA dan di perguruan tinggi, serta pengalaman mengajar matakuliah Bahasa Indonesia di sejumlah perguruan tinggi. Buku ini memberi penjelasan adanya kesatuan konsep dan keterikatan makna antara satu satuan bahasa dengan satuan bahasa yang lain. Selain itu, buku ini memberi penjelasan yang komprehensif sekaligus mendalam mengenai teknik menulis karya ilmiah sehingga mudah diaplikasikan oleh mahasiswa dari program studi apa saja.
評分和評論
關於作者
Dr. Adib Sofia, S.S., M.Hum. (Afi) telah belasan tahun mengajar matakuliah Bahasa Indonesia di sejumlah perguruan tinggi. Perempuan kelahiran Yogyakarta, 15 Januari 1978 ini aktif memberi pelatihan bagi dosen Bahasa Indonesia di sejumlah perguruan tinggi dan aktif di Center for Teaching Staff Development (CTSD). Sejak 2006, ia menjadi pengajar tetap (PNS) di UIN Sunan Kalijaga untuk matakuliah Bahasa Indonesia, Pengantar Linguistik, Filologi, Semiotika, Hermeneutika, dan Filsafat Bahasa. Selain di S1, ia juga mengajar di Pascasarjana dan mengajar Bahasa Indonesia untuk mahasiswa asing di Pusat Bahasa, Budaya, dan Agama.
Lulusan cumlaude dari S1 Jurusan Sastra Indonesia UGM ini sewaktu mahasiswa telah mengajar Bahasa Indonesia di Primagama, menulis di media massa, dan menjadi editor sejumlah penerbit. Ia kemudian melanjutkan pendidikan S2 dan S3 di UGM dengan beasiswa dari Ford Foundation dan Kemendikbud RI. Di tempat ia bekerja, ibu dari dua orang anak ini sempat dipercaya sebagai pengelola bagian kerjasama internasional, jurnal ilmiah, majalah universitas, dan saat ini menjabat sebagai kaprodi. Pada saat libur, istri dari Dr. Abdur Rofi, S.Si., M.Si. ini menjalankan tugasnya sebagai Pemimpin Redaksi Suara ‘Aisyiyah.
Di antara buku yang telah ditulisnya ialah Sukses Belajar di Perguruan Tinggi (2012), Belajar Bahasa Indonesia (2012), Pendidikan Sastra dan Karakter Bangsa (2011), Desain Pembelajaran Sensitif Difabel (2007), Aplikasi Kritik Sastra Feminis (2009), Feminisme dan Sastra (2003, 2007), dll. Buku yang tengah digarap dan telah mendapat persetujuan penerbit adalah Be A Good Lecturer: Panduan bagi Dosen Baru. Kontak e-mailnya: [email protected]
