Kajian Filsafat Manajemen Pendidikan Islam: Paradoks dan Teori

Didi Sartika · Rasidah · Muhammad Yusuf · Irwansyah · Emy Yusdiana · Raudatussaadah · Wirda Novita · Rejeki Lensa · Farid Fauzi

2024년 5월 · Sada Kurnia Pustaka

eBook

144

페이지

검증되지 않은 평점과 리뷰입니다. 자세히 알아보기

eBook 정보

Buku ini berfokus pada paradoks yang muncul dalam Manajemen Pendidikan Islam, di mana terdapat konflik antara teori dan praktik, serta antara idealisme dan realitas yang dihadapi oleh para pemimpin pendidikan. Dalam eksplorasi ini, penulis membahas berbagai teori manajemen yang berfungsi sebagai landasan untuk praktik Pendidikan Islam. Buku ini juga menunjukkan bagaimana teori-teori tersebut tidak sesuai dengan keadaan dunia nyata yang dihadapi institusi pendidikan. Selain itu, buku ini menunjukkan betapa pentingnya menyesuaikan prinsip filosofis dengan kebutuhan kehidupan nyata dalam Manajemen Pendidikan Islam. Pada buku ini memungkinkan pembaca untuk memahami bagaimana paradoks tersebut dapat diatasi dengan mengubah teori manajemen yang ada dan mengembangkan paradigma manajemen yang lebih sesuai dengan prinsip Islam. Selain itu, buku ini mengusulkan pendekatan yang holistik dan terintegrasi untuk Manajemen Pendidikan Islam, yang mempertimbangkan aspek teknis, moral, spiritual, dan sosial. Kajian Filsafat Manajemen Pendidikan Islam: Paradoks dan Teori memberikan kontribusi yang signifikan untuk pemikiran tentang Manajemen Pendidikan Islam. Kami mengajak akademisi dan praktisi untuk merenungkan esensi Pendidikan Islam dalam konteks manajemen kontemporer dan menemukan cara yang lebih baik untuk meningkatkan kualitas Pendidikan Islam di masa depan.