Fondamenti di psicologia dello sviluppo

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Gius.Laterza & Figli Spa
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Dalla psiche di un bimbo di 5-6 anni alle dinamiche psicologiche dell'adulto e dell'anziano, uno strumento di base per comprendere le diverse fasi dello sviluppo umano. I rapporti e le relazioni fra adulti e bambini e fra adulti e adolescenti sono regolati, come in altri casi, da fattori psico-biologici, economici e socio-culturali che si intrecciano e si influenzano. Ripercorrendo e confrontando epoche storiche diverse, è possibile ravvisare analogie ma anche differenze rilevanti nel modo di allevare i bambini e nel tipo di inserimento degli adolescenti nella società. Soprattutto nell'età contemporanea l'adolescente si trova a fronteggiare cambiamenti che avvengono 'dentro' (fisici, intellettivi) e cambiamenti nei suoi rapporti con ciò che sta 'fuori' (famiglia, scuola, società). Le nuove tecnologie e l'evolversi dei costumi hanno trasformato fortemente le relazioni fra adulti e ragazzi. Mutamenti che richiedono atteggiamenti nuovi, un nuovo linguaggio, strategie differenti rispetto a quelle usate negli anni dell'infanzia. In questo volume sono prese in esame le condizioni che influenzano le relazioni umane nel corso dello sviluppo e sono analizzate le dinamiche psicologiche dell'intero arco vitale, dalla prima infanzia all'età adulta, a confronto con le principali teorie sullo sviluppo della personalità e la costruzione dell'identità.

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O autoru

Domenico Bellacicco è insegnante di Pedagogia, Psicologia e Sociologia presso l'Istituto Magistrale "Isabella d'Este" di Tivoli.

Angela Costabile è docente di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione presso il Dipartimento di Scienze dell'educazione dell'Università della Calabria.

Francesca Bellagamba è docente di Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell'educazione e Tecniche di osservazione del comportamento presso il Dipartimento di Psicologia dinamica e clinica dell'Università di Roma "La Sapienza".

Jolanda Stevani è cultore della materia presso la cattedra di Psicologia dello sviluppo della Facoltà di Psicologia dell'Università di Roma La Sapienza.

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